L’ADOLESCENT AU COEUR D’UN SYSTÈME D’ACTIVITÉ EN CONTEXTE DE COVID-19: REDÉFINITION DES ROUTINES ET DES RELATIONS AU COEUR DES APPRENTISSAGES
Aperçu de la recherche
Ce projet vise à mieux décrire le vécu des adolescents suite au confinement dû à la pandémie COVID-19 en mars 2020 et au retour en classe en septembre de la même année. En bref, nous proposons d’identifier les tensions vécues par des adolescents alors que la COVID-19 les oblige à redéfinir leur rapport à la vie familiale, à l’apprentissage et à l’école.
OBJECTIFS
Examiner rétrospectivement les perceptions des adolescents en rapport à la perte de repères, au retour dans la famille à plein temps et à l’enjeu éducatif ressenti face à l’apprentissage en ligne suite au confinement de la COVID-19.
Décrire les perceptions des adolescents après leur retour à l’école en septembre pour les élèves du 1er cycle avec un retour à plein temps et du 2ème cycle en mode hybride.
LA RECHERCHE
Cette recherche est basée sur 2 cadres théoriques:Â
1. Le modèle d'Epstein qui illustre les 3 sphères dans lesquels les enfants et les adolescents apprennent et se développent: la famille, l'école et la communauté.
2. Vygotsky et le concept de l'activité comme médiateur entre l'individu et les dimensions sociales du développement humain.
PARTICIPANTS
Avril 2021
1057 adolescents participants (11 Ã 18 ans)
59,2% filles et 38,3% garçons
37 écoles à travers le Québec
Écoles publiques (83%) et privées (17%)
​
LE QUESTIONNAIRE
Décembre 2020 à avril 2021
52 questions:
​
Les caractéristiques des participants et de leurs familles
L’organisation physique et scolaire
Les perceptions sur l’environnement scolaire
Les relations avec les parents, les enseignants, les intervenants de l’école et les amis (pendant le confinement et suivant le retour en classe)
PREMIÈRE PUBLICATION
Juillet 2021
The Adolescent at the Center of Activity Systems in the Context of COVID-19: Redefining Routines and Relationships at the Heart of Learning Â
DOI: https://doi.org/10.17759/chp.2021170213
CONTACTEZ-NOUS
Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire
Faculté des Sciences de l'Éducation
2320, rue des Bibliothèques
Université Laval
Québec, Québec
G1V 0A6